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幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手， 小手拍一拍； (把小手拍一拍) 小手藏起来。 (让宝宝把小手藏在身后)； 小手在哪里？ (留有时间让宝宝想一想) 小手在这里。
幼儿园小班游戏教案 篇1 名称：区角游戏 内容：益智区 涂涂画画 夹一夹 目标： (1) 幼儿在游戏中能正确取拿游戏材料； (2) 幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。 引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。 启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
幼儿园小班游戏教案 篇1 目标 ：练习走、跑、跳的动作。 准备：◎场地上画一个大圆圈。 玩法 ：幼儿手拉手站在圆圈上。 游戏开始，幼儿边听教师说儿歌刮大风、下大雨；小豆子、着了急；快快跑回家里去；哗啦啦啦--关窗子，边做动作。
幼儿园小班游戏教案 篇3 小班游戏： 小兔子捉迷藏 活动目标： 初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。 能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，练习发音：鸡、米、西、里。 通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。 提高幼儿对文学活动的兴趣。 喜欢并尝试创编儿歌结尾，并乐意和同伴一起学编。
幼儿园小班树叶创意玩法游戏教案反思
最后环节，让孩子们分组把他们桌上的树叶按大小分类放到有大小标记的篮子中。
教师通过让幼儿观察自己捡拾的树叶的.颜色，从而让幼儿认知黄色和绿色。教师出示黄色、绿色树叶，让幼儿认识黄色、绿色，通过让幼儿举树叶、把树叶宝宝送回家等，认识、区别黄色和绿色。
小班树叶主题活动总结1 这些空间，就为幼儿的自主发展奠定了良好的基础。只有“以参与求体验，以创新求发展”的教学，才能有效地增进学生的发展。
小班萝卜蹲游戏教案
每位学生需记住自己代表的果蔬名称。2 在游戏过程中，需依次念出“萝卜蹲、萝卜蹲、萝卜蹲好青菜蹲”。3 当轮到青菜时，念出“青菜蹲、青菜蹲、青菜蹲好黄瓜蹲”，依此类推。
将参加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪儿》就是每组一人。将每组用不同的颜色命名。
家长与孩子一起用旺豆点读笔点击幼儿用书第35页画面内容，观看视频中内容， 说说 什么东西是红色、黄色或蓝色的。父母跟孩子分别穿上三种不同颜色的衣服，玩萝卜蹲的游戏。
老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令）拓展：萝卜蹲是一种常见的游戏形式。
-10人的萝卜蹲也很有挑战性，3个家庭凑一块刚好，可以换着玩蔬菜蹲或水果蹲，不再玩单调的萝卜蹲。每人都代表一种水果，为了省事，贴一个大写的水果贴在衣服前襟就可以了，然后依照萝卜蹲的规则来进行。
幼儿园中班《萝卜蹲》教案（一） 活动目的 考验孩子们的反应能力，活跃现场气氛。活动时间 15分钟。需要人数 18人（分三轮，每轮6人）。供选颜色 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白。
小中大班分别可以选择开展哪些科学游戏
1、幼儿园大班科学教案：大力纸桥 活动目标： 了解物体放置 *** 、改变桥面形状、桥墩多少与纸桥承重力的关系。 通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥承重力的 *** 。 积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。
2、教学试验材料：各种能沉、浮的物品(玩具、小木块、勺子等)，大容器7个、记录表等。 科学术语及词汇：沉、浮。
3、大班幼儿对影子这一有趣的光学现象特别感兴趣，他们喜欢和影子做游戏，因此我们经常会开展有关影子的科学活动，这些活动一般都是围绕着影子产生的原理展开，幼儿较难理解其中蕴含的科学道理。
4、数学游戏注重数学概念的应用，玩家通过解决数学难题，掌握不同的数学知识点。这类游戏可以帮助玩家提高自身数学素养。常见的数学游戏有《数独》、《学习大师》等。
5、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何 游戏运水果结束。 幼儿园科学活动教案 篇2 活动生成 本次课程源于幼儿的一次科学区活动。
《吹泡泡》小班游戏教案
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动来源 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 陈鹤琴先生说过，幼儿园应当采取游戏式的教学去引导儿童，主张在玩中学，学中玩。“吹泡泡”是每个幼儿都喜欢的游戏。有一天，一个孩子带来了他心爱的吹泡泡玩具。
《吹泡泡》小班游戏教案 篇1 活动目标： 通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。 培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
《吹泡泡》小班健康教案 篇1 活动目标： 幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 发展幼儿的动手能力。
会玩“吹泡泡”的游戏。 纸球若干、4个框(鱼宝宝家)、花墙、《小鱼游》音乐。
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