本篇文章给大家谈谈最新课堂互动小游戏，以及课堂简单又好玩的互动游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
上课走神_5个小游戏轻松提高注意力
专注力游戏1 筷子堆高塔游戏规则：需要筷子10~20双，将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。
听指令夹弹珠（5～8岁）这个 *** 可以训练孩子的专注力和耐心，但是对孩子手劲要求有点高，所以只适合大一些的孩子。垫上游戏（1～5岁）家长们需要准备一张软垫，和一段轻快的音乐。
游戏玩法：用一个小碗或者杯子，装上一些黄豆或者黑豆、花生等等，让孩子拿着筷子或者夹子把豆子夹到另外一个碗里。同样的，这个游戏对大人来讲很容易，但是对孩子来说，非常有难度。
拼图、下棋。带着孩子一起玩拼图，并逐渐增加拼图的块数；学习简单棋类的玩法。象棋、扑克牌、跳棋、孔明棋，因为这些活动都需要高度的专注力以及足够的认知，才有胜算的机会。
训练孩子注意力的几个小游戏1 猜扑克 做法：去三张不同的牌（去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花黑桃方块5。
适合课堂的小游戏
1、数7游戏：从1开始数数，遇到7和倍数时拍大腿。如果未能说出或者数错，则需要罚酒。大话色盅：最少两个人玩游戏，每个玩家摇骰后，从二开始喊数字。如果玩家不信对方，可以开对方。
2、幼儿园课前课后小游戏，99%的幼师都在用 课前游戏 小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭小手小手爬一爬，小手小手不见了。 拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰拍拍小手坐坐好。
3、适合四年级的课堂小游戏如下：《红领巾来跳高》游戏规则很简单，只用三根红领巾系在一起，两个人分别来红领巾两头，其他人运用跳高的姿势跳。别看好像挺单调的，但是随着难度的增加，也很 *** 哦，我们就常玩儿，很有意思。
4、专注力游戏1 筷子堆高塔游戏规则：需要筷子10~20双，将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。
适合小学音乐课做的小游戏
1、适合小学音乐课做的小游戏有小猴捞月、三打白骨精、顶球赛跑等等。小猴捞月这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个液扒小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
2、例如教师通过音乐伴奏带领同学们进行蹦蹦跳跳游戏，让同学们的身体活动配合音乐的律动，可以将混乱无序的课前氛围迅速转换为有节奏的课堂气氛，此类小游戏有助于提升学生的学习热情。
3、听歌猜歌名：这个游戏可以考验学生对音乐的熟悉度和听力。老师选取一些学生熟悉的歌曲，然后在课堂上播放前奏或副歌部分，让学生猜出歌名。猜对的学生可以获得一些奖励或者积分，最后看哪个学生获得的积分最多。
4、抛绣球 可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来
适合初中生课堂小游戏
传苹果 道具：苹果一只规则：一男一女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，谁把苹果掉了，接受惩罚。
猜谜游戏：老师可以准备一些有趣的谜语或者谜题，让学生轮流猜答案。这个游戏可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。
名字接龙：学生们围成一个圈，之一个人说一个名字，第二个人要接上一个人的名字的最后一个字作为自己的名字的之一个字，依次类推。这个游戏可以帮助学生记住彼此的名字，同时也能增加课堂的趣味性。
初中语文课堂上，教师可以通过一些小游戏来增加学生的参与度和兴趣。以下是一些适合初中语文课堂和学生互动的小游戏：猜谜语：教师可以准备一些与课文内容相关的谜语，让学生猜答案。
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