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舞蹈教案
1、舞蹈教案 篇1 活动目标 在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。 迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。 感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。
2、舞蹈教案 篇1 第九课 快乐的舞蹈 教学目标： 培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。 用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。 激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。
3、舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。
幼儿舞蹈教学中的游戏
幼儿舞蹈游戏：Name That Tune (猜音乐)这个游戏是舞蹈音乐教学最有效的 *** 。节选一段今后会用于教学的音乐，例如《胡桃夹子》《雨中轻唱》等，音乐的选择取决于舞蹈的风格。
下腰的时候，可以玩“钻洞洞”啊。几个小孩下腰，然后一个小孩从拱桥下钻过去。玩“抓人”游戏时，可以规定不能跑，而要以特定的姿势跳，这个“跳”就是你想要练习的动作。很多很多，自己想咯。
初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 学习基本动作踵趾步。 准备： 布置环境：小树林。 音乐《两只老虎》。 活动指导： 幼儿学小鸟飞律动入室。
初步学会跳双圈集体舞。活动难点：能听清教师指令交换舞伴。活动准备：幼儿熟练掌握《拉手摇摆》舞曲的节奏特点 音乐《拉手摇摆》的磁带、录音机 活动过程：随音乐玩“老狼游戏”进入教室，活动幼儿身体。
小班舞蹈课教案大全【5篇】
1、小班舞蹈课教案大全 篇一 活动目标： 熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作。 借助修鞋的经验及歌词情境，自己创编动作。 体验鞋匠劳动时的愉快心情，并了解线的用途。
2、【篇一】幼儿园舞蹈教案：小班 活动目标： 感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。
3、幼儿园小班舞蹈教案方案1 【活动目标】： 熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。 在共同表现的活动中提升审美情趣，体验创造活动带来的愉悦。
4、幼儿园舞蹈教案篇1 活动目标 经过教师讲解舞蹈动作学会跳。 经过舞蹈活动促进全身运动。 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5、幼儿园班级舞蹈教案5篇 作为一名默默无闻的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
6、整理了幼儿园小班舞蹈教案五篇，供大家参考。 幼儿园小班舞蹈教案《老虎跳舞》 目标： 初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 学习基本动作踵趾步。
兔子舞的游戏规则和程序
1、培训游戏规则和程序 此培训游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低培训游戏的乐趣。让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
2、左脚脚后跟点地两下，右脚脚后跟点地两下，向前蹦一下，向后蹦一下，最后向前蹦三下。节奏是：左左右右，前后，前前前。兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。
3、跳兔子舞就是要跟着音乐的歌词跳，节奏是：左，左，右，右，前，后，前，前，前。（“左，左，右，右” 就是跳起来，把左脚往旁边踢，踢2次，然后右脚也跳踢2次，“前”就是往前跳，“后”就是往后跳。
4、兔子舞跳法： 双脚前跳一步，双脚后跳一步+gogogo。兔子舞是一个歌曲名称。狭义兔子舞是指一种广场的集体舞蹈，在跳舞时播放《Penguins Game》作为背景音乐，然后大家前后用手扶着彼此，步调一致地跳舞。
幼儿舞蹈课小游戏都有哪些?
1、幼儿舞蹈游戏：Name That Tune (猜音乐)这个游戏是舞蹈音乐教学最有效的 *** 。节选一段今后会用于教学的音乐，例如《胡桃夹子》《雨中轻唱》等，音乐的选择取决于舞蹈的风格。
2、游戏“这是小兵”：教师与幼儿头戴“军帽”，教师整队并发出口令，与幼儿一起随音乐有节奏的模仿 *** 的各种动作进入活动场地，激发幼儿参与活动的兴趣。
3、引导幼儿在前奏是迅速找一个同伴，在音乐开始时面对面地共同白哦眼。 复习音乐游戏《抬花轿》，并离开活动室。 小班舞蹈课教案大全 篇二 【活动目标】 感受音乐的欢快，体验与朋友一起舞蹈、交往的愉快心情。
4、指出提腰动作的重点，请小朋友跟着节奏再做一遍 (四)游戏部分 乐曲《兔子舞》 放音乐，让幼儿在轻快的音乐伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快乐。 请兔子们一起跳着舞回家。
5、幼儿舞蹈课的教案步骤篇一 《会跳舞的跳跳糖》【活动目标】通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步(以下简称三个舞步)。培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。
6、我们都是木头人，不许讲话不许动。小朋友，这是什么游戏？木头人是怎么走路的呢？分段创编舞蹈木偶人的舞会。(一)幼儿完整欣赏音乐一遍，感受ABA的旋律结构。
幼儿舞蹈游戏有哪些
现在小木偶说要表演一个游戏给我们看看，今天他们玩的游戏是“拷贝不走样”，也就是说木偶老师跳什么动作，你们的小木偶也要学什么动作，看你们哪个木偶学得最像。
通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步(以下简称“三个舞步”)。 培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。 在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》复习歌曲《我的朋友在哪里》①教师问7，我的朋友在哪里？启发幼儿在这里，在这里，我的朋友就是你。②幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句？（4个）。
以下是我整理的幼儿园大班舞蹈教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标： 学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。
我们把这个大萝卜跟着音乐一起把它拔起来，提醒幼儿注意听音乐。根据幼儿游戏情况，再次进行游戏。活动准备 故事图片或录音故事《拔萝卜》。大积木装饰城若干萝卜。幼儿用书：合作力量大。
幼儿舞蹈基本舞步教案篇一 《快乐的脚步》 【活动目标】 在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。 引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。 激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。
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